复盘|各个文明的竞争,比的到底是什么?

文中提炼了几个概念和观点,通过掌握这几点,体会领先的文明到底做了什么,对于我们个人又应该往那方向努力。

Q1: 起步越早的文明,对科技的贡献就越大吗?
A: 对科技成就的衡量,不在于谁先做出贡献,而在于谁的贡献和影响力最大。今天一些人产生了不成熟的想法,稍微有一些成就就觉得自己了不起。真正了不起的人是能把想法落地,创造能够改变世界的发明,而不是到处宣扬自己的想法早。谁想到的不重要,谁做到的才重要。

Q2: 科技发明,流程和结果哪个更重要?
A: 在课程中,老师介绍了科学的诞生,它的意义不在于提供了很多零散的知识点,而在于提供了一套系统的方法,使得后人能够在前人的基础上不断的发展科学,得到更多的知识,获得更多可叠加式发展。

对于技术也是如此。我们强调蔡伦发明的是造纸术,而不是纸张。区别在于,纸张很早就有,即便没有造纸术,通过很复杂的方法,付出很高的成本也可能获得纸张。但是它对于文明的进步没有什么意义。蔡伦发明了造纸术后,人类就可以廉价的获得纸张了。从此很多人都可以书写、记录和传播信息了,并带来文化的繁荣和技术的发展。

今天世界各国的专利法,保护的都是做某种东西的过程和方法,而不是保护某个具体的东西。无论是对科学还是对技术,都要强调发明过程和制造流程的重要性,而不是强调某个具体结果。

读后有思:

老师在课中多次提到,那些对世界产生长足、不可取代性成就的科学家们,他们之所以取得这样的成就不在于他们提供了很多零散的知识点,而在于他们提供了一套体系和方法,使得后者研究的科学家们能在前人的研究基础之上不断的发展,以取得可叠加式的发展。

这句话的背后可以看到「系统学习」以及「记录」的重要性。在今天的生活中,我们的学习越来越碎片化,所以想要做到知识系统化的学习也越来越难。就自己而言,处于习惯,还是喜欢用书面的方式来记录。然而从信息传播的方式来看,书写这种形式很不利于信息的保存,以及传播。

需要改善的地方:

  1. 即便时间再被拆得稀巴烂,都要尽量得在最近的时间里对所学过的东西进行总结、归纳,以保证知识在学习的过程中呈现的是网状结构而不是散点图形。
  2. 要养成写电子文稿的习惯,也要养成「习惯性记录」的习惯。

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